GABINETE PSICOPEDAGÓGICO
 

Su función consiste en prestar un servicio de apoyo a los alumnos, familias y tutores, favoreciendo el pleno desarrollo de la personalidad del alumnado, de acuerdo a sus capacidades e intereses.
La actuación del departamento va dirigida a los siguientes ámbitos:

· El apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje
· El Plan de orientación académica y profesional
· El Plan de formación en valores.

EQUIPO INTERDISCIPLINAR DE PROFESIONALES DEL DEPARTAMENTO

· Eva Pedreño, psicóloga y socióloga.

· Colaboradores externos: Psicopedagogos, logopedas, optometristas y especialistas en educación especial.

OBJETIVOS

· Prevenir la aparición de inadaptaciones y fracaso escolar. Detectar precozmente las dificultades escolares del alumno.

· Evaluación socio-psicopedagógica de los alumnos con dificultades y planteamiento del programa de recuperación

· Orientación escolar, vocacional y/o profesional del alumno

· Asesoramiento y apoyo técnico al profesorado en materia socio-psicopedagógica

· Asesoramiento y orientación a las familias

· Impulsar la formación espiritual en la Comunidad Educativa

· Asesoramiento a Dirección General sobre aspectos que favorezcan el logro de los objetivos generales del centro

ACCIONES CLAVES

· Plan de formación en valores

· Plan de Mejora Personal del alumno

· Orientación a alumnos, padres y tutores

· Coordinación y asesoramiento en ACIS

· Proyecto A.D.I. de Ayuda al Desarrollo de la Inteligencia

· Proyecto A.R. de Alto Rendimiento

· Plan de orientación de estudios, vocacional y profesional

· Escuela de padres

· Plan de convivencia del Centro.

· Realización de pruebas neurológicas.

· Realización de tests de competencias y habilidades de aprendizaje.

· Coordinación con los tutores y profesionales externos, en los casos de intervención.

· Dirección y seguimiento de los planes preventivos.

PROYECTO A.D.I.

El Proyecto A.D.I. de Apoyo y Desarrollo de la Inteligencia, es un programa elaborado para optimizar el rendimiento escolar desde las áreas de funcionamiento neuropsicológico hasta las habilidades mentales y su relación con las áreas curriculares. Dicho proyecto está dirigido y asesorado por el Instituto de Neuropsicología y Educación de Fomento Centros de Enseñanza.

Las dificultades que presentan los alumnos ( visión, audición, motricidad, velocidad y comprensión lectora, escritura, lenguaje,etc), se deben identificar y corregir para poder conseguir un desarrollo pleno de la personalidad del alumno. Para ello las evaluaciones neuropsicológicas y de aprendizajes instrumentales que se lleva a cabo en el proyecto A.D.I., detectan la problemática que incide negativamente en su evolución escolar.

Una vez identificadas las dificultades del alumno se lleva a cabo los programas de entrenamiento específico de cada área a recuperar.

FASES DEL PROYECTO A.D.I.

A.D.I. I : Se ejercitan áreas neuropsicológicas relacionadas con la visión, audición, tacto, motricidad, lenguaje y memoria y se relacionan con las diferentes áreas curriculares.

A.D.I. II : Afianzamiento de la Fase anterior y se incorporan programas de habilidades de pensamiento, técnicas instrumentales básicas de aprendizaje, técnicas de estudio y ortografia, etc...El 100% de los alumnos que han llevado a cabo los distintos programas del Proyecto A.D.I. han mejorado los niveles neuropsicológicos para el aprendizaje, su autoestima y la seguridad personal.

PROYECTO A.R.

El Proyecto AR pretende:

·                   Dar una respuesta educativa de calidad a los alumnos con talento y superdotación intelectual.

·                    Que aprendan a ser conscientes de sus habilidades  y a disfrutar de ellas.

·                    Ampliar sus conocimientos y habilidades  y a ser capaces de aplicar ideas y emitir opiniones críticas. 

·                    Potenciar un estilo de aprendizaje que ayude a fomentar y madurar el pensamiento creativo de los alumnos, trabajando la sensibilización con el mundo artístico y cultural y desarrollando sus habilidades sociales y el trabajo en equipo.

Se trabajan las siguientes áreas: intelectual, social y de cooperación, literatura creativa, mundo científico, arte y cultura e inventos, contando para ello de los siguientes medios: pizarra digital, Internet y material específico.

El proyecto está coordinado por el Instituto de Neuropsicología del Centro Universitario Villanueva (adscrito a la Universidad Complutense de Madrid) .