En cada etapa de formación se desarrolla una metodología adecuada a la edad y evolución personal de cada alumno.

Educación primaria (desde los 6 a los 11 años)

Al igual que en la etapa anterior, el horario es sensiblemente superior a lo establecido en el currículo obligatorio (más de 200 h anuales aproximadamente) para favorecer la participación, socialización y autonomía del alumno a través de la experiencia y el conocimiento abstracto.

El proyecto pedagógico incluye un Plan especial de Lenguas para desarrollar las destrezas de la lectura comprensiva y expresiva, la expresión oral, la expresión escrita y la ortografía, con metodologías que incluyen el uso de la dramatización que estimula especialmente el desarrollo de la expresión oral. Los alumnos desde 1º realizan los exámenes del Trinity College. Además, se acerca a los alumnos al medio natural con una cuidada programación de actividades en el Biohuerto, laboratorios y programas de investigación. El desarrollo psicomotriz se cuida especialmente en el primer ciclo y existe un amplio abanico de actividades deportivas que permiten una adecuada evolución física y social de los alumnos. La formación humana se dirige desde el programa de acción tutorial y es un eje transversal que impregna las relaciones entre educadores y alumnos.

Proyecto Trilingüe

Se inicia en Educación infantil y en primer ciclo de Educación Primaria continúa con las áreas de Language, Arts, Science, Religion and Citizenship. El profesorado es nativo en unos casos, y en otros bilingüe.

En sexto de Primaria, primero y segundo de ESO, los alumnos realizan un programa con contenidos curriculares en Gran Bretaña.